AKTS - Tekstilde Yaratıcı Yaklaşımlar
Tekstilde Yaratıcı Yaklaşımlar (MTT431) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tekstilde Yaratıcı Yaklaşımlar | MTT431 | 1 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | N/A |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Gösteri, Deney, Uygulama-Alıştırma, Gözlem Örnek Olay İncelemesi, Takım/Grup Çalışması, Proje Tasarımı/Yönetimi. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu ders, geleneksel ve basit dokuma/örme türlerini açıklayabilmeyi, uygulayabilmeyi ve değiştirip yeni teknikler geliştirerek estetik değeri yüksek, yaratıcı tekstil tasarımları yapabilmeyi amaçlar. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Tekstil tasarımı alanında daha önceden gerçekleştirilmiş sanatsal ve estetik değeri yüksek çalışmaların referans alınarak yeni ve yaratıcı tekstil tasarımlarının yapılması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirmenin yapılarak öğrencilerin derste hazır bulunma düzeylerinin arttırılması, tekstil tasarımı ile ilgili önceki öğrenmelerin hatırlatılması. | Her ders sonunda bir sonraki konu ile ilgili bilgi verilecek ve öğrencilerin gereken hazırlıkları yapmaları sağlanacaktır. |
| 2 | Tekstil tasarımı ile ilgili teknik detaylar: Geleneksel ve basit dokuma ve örme türleri, teknikleri, detayları | " |
| 3 | Daha önceden gerçekleştirilmiş ve referans olması düşünülen yaratıcı tekstil tasarımlarının gösterilmesi ve teknik çözümlemelerinin yapılması. | " |
| 4 | Daha önceden gerçekleştirilmiş ve referans olması düşünülen yaratıcı tekstil tasarımlarının gösterilmesi ve teknik çözümlemelerinin yapılması. | " |
| 5 | Tekstil tasarımlarına ilham oluşturacak yazılı ve görsel kaynakların irdelenmesi, mood board çalışmaları. | " |
| 6 | Kullanılacak teknik ve malzemelerin tespiti. | " |
| 7 | Ara Sınav (Proje Teslim) | - |
| 8 | Kaynak tasarıların yapılmaya başlanması. | " |
| 9 | Kaynak tasarılar üzerinde eleştiri | " |
| 10 | Kaynak tasarılar üzerinde eleştiri | " |
| 11 | Kaynak tasarımlardan yola çıkılarak ana tasarım üzerinde çalışılmaya başlanması | " |
| 12 | Kaynak tasarımlardan yola çıkılarak ana tasarım üzerinde çalışılması | " |
| 13 | Kaynak tasarımlardan yola çıkılarak ana tasarım üzerinde çalışılması | " |
| 14 | Tasarımların genel eleştirisi | " |
| 15 | Tasarımların son şeklinin verilmesi ve sunumu | " |
| 16 | Genel Sınav (Final Proje Teslim) | -- |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Textile Visionaries: Innovation and Sustainable, Bradley Quinn |
|---|---|
| 2. Basit Yapılı Dokuma Teknikleri, Fatma Nur Başaran | |
| 3. El Sanatları Teknolojisi, Cicim Dokuma- Kilim Dokuma (MEB) | |
| 4. Textiles : Types, Uses, and Production Methods, Ahmed El Nemr | |
| 5. Fabric manipulation : 150 creative sewing techniques, Ruth Singer |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 40 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 60 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Sanat ve tasarım alanında çok yönlü teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | ||||
| 2 | Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri araştırır, betimler, çok boyutlu olarak algılar, tasarlar, doğru yöntem ve tekniklerle uygular. | X | ||||
| 3 | Alanıyla ilgili bilgileri yaratıcılığa dönüştürür. | X | ||||
| 4 | Alanı ile ilgili projelerde, kavramsal boyuttan ürün aşamasına kadar bireysel ve grup üyesi olarak planlama ve uygulama yapar. Toplumla paylaşır ve değerlendirir. | X | ||||
| 5 | Alana özgü öğrenme gereksinimlerini belirleyerek, yaşam boyu toplumsal sorumluluk bilinci ve eleştirel yaklaşımla kendisini geliştirir. | X | ||||
| 6 | En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır | |||||
| 7 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar | |||||
| 8 | Alanında sorunların çözümüne ilişkin nicel ve nitel verileri kullanarak projeler üretir, projeleri yürütür, uzman olan veya olmayanlarla paylaşır | X | ||||
| 9 | Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkına varır ve etik değerlere göre hareket eder. | X | ||||
| 10 | Soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceye, özgün eserlere dönüştürür. | X | ||||
| 11 | Sanat kültürü ve tarihi konusunda donanımlı ve estetik duyarlığa sahiptir. | |||||
| 12 | Evrensel adalet duygusuna, kültürel, etik değerlerin ve çevrenin korunması, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgi duyarlığa sahip olur. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | 7 | 5 | 35 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 7 | 1 | 7 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||