AKTS - İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi
İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi (CE464) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İnşaat Programlaması ve Maliyet Analizi | CE464 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| CE399 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Başarılı bir inşaat yönetiminin en etkili araçları iş programlaması ve maliyet analizidir. Programlama başlangıçtan bitişe kadar birbirini takip eden inşaat faaliyetlerinin bir ağ seklindeki takviminin oluşturulması ve maliyet analizi ise planlanan ve gerçekleşen inşaat maliyetlerinin proje süreci boyunca izlenmesidir. Uluslararası inşaat projelerinde süre uzatımı taleplerinin onaylı iş programları ile birlikte sunulması şartı vardır. Bunun nedeni bu cins iddiaları ispatlamanın tek yolu olan sebep-sonuç ilişkisini göstermenin en uygun yolunun programlama ağlarını kullanmak olmasıdır. Programlar o şekilde kullanılabilir ki inşaat sözleşmesindeki hangi tarafın gecikmeden sorumlu olduğu ispatlanabilir ve gecikme sonucu kaybedilen süreden doğan mesuliyet ve maliyet taraflara nesnel ölçüler içinde dağıtılabilir. İnşaat mühendisliği öğrencilerine bu yeteneği kazandırmak amacıyla bilgisayar yazılımlarından en yaygın kullanılan biri bu derste baştan sona öğretilecektir |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | MS Project gibi bir programlama paketinin ileri seviyede öğretilmesi; uluslararası inşaat sözleşmelerinde sure uzatımı hükümleri ve kabul edilebilir gecikme nedenleri; iş gecikmesinden doğan, tazminat, belirlenmiş tazminat ve cezaların incelenmesi ve uygulamaları; tazminat hesaplarında en önemli şart olan sebep-sonuç ilişkisinin açıklanması. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnşaat yönetiminde programlama ve maliyet analizinin önemi | |
| 2 | Programlama teknikleri | |
| 3 | Programlama teknikleri | |
| 4 | Öncüllük ilişkisi ve kritik hat metodu | |
| 5 | Öncüllük ilişkisi ve kritik hat metodu | |
| 6 | İnşaat faaliyetlerinin WBS yapısı içinde sıralanması ( bilgisayar uygulaması) | Chatfield, Ch.1-2 |
| 7 | İnşaat kaynaklarının seçilmesi | Chatfield Ch.3 |
| 8 | Kaynakların faaliyetlere ayrılması | Chatfield, Ch.4 |
| 9 | Planlama ve iş ilerlemesinin görsel tekniklerle sunuluşu | Chatfield Ch.5 |
| 10 | İş ilerlemesinin takibi | Chatfield, Ch.6-7 |
| 11 | Programlama da ileri konular | Chatfield Ch.8,9 |
| 12 | Kaynak atanmasında ileri konular | Chatfield, Ch.10-11 |
| 13 | İnşaat kontratlarında süre uzatımları ve gecikme cezaları | Powell-Smith Ch. 5 |
| 14 | Programlama teknikleri kullanarak kusurlu tarafın ve tazminat miktarının saptanması | Powell-Smith Ch. 5 |
| 15 | Final Sınavları Dönemi | |
| 16 | Final Sınavları Dönemi |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Microsoft Project 2010, Step by Step, Carl Chatfield and T. Johnson, Microsoft Press, Washington |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Powell-Smith, V, J. Redmond and D. Stephenson, “ Civil Engineering Claims”, 1999, 3 rded, Blackwell Science Ltd, Oxford |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | 6 | 20 |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 30 |
| Toplam | 9 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 70 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 30 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | 6 | 3 | 18 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 12 | 24 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||