AKTS - Edebiyat Teorisi
Edebiyat Teorisi (ELIT532) Ders Detayları
Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Edebiyat Teorisi | ELIT532 | Alan Dışı Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
Ön Koşul Ders(ler)i |
---|
N/A |
Dersin Dili | İngilizce |
---|---|
Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
Dersin Seviyesi | Sosyal Bilimler Yüksek Lisans |
Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
Dersin Öğretmen(ler)i |
|
Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilere edebi kuramlarla ilgili detaylı bir giriş bilgisi sağlamaktır. |
Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Dersin İçeriği | Çeşitli edebi kuramlar ve kuramcıları. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Introduction: Mimetic Theories. | Genel Giriş |
2 | Romantic theory | Romantic theory |
3 | Aristotle, Poetics; Samuel Johnson, The Preface to Shakespeare in Norton I | Aristotle, Poetics; Samuel Johnson, The Preface to Shakespeare in Norton I |
4 | Coleridge: Biographia Literaria in Norton I; Saussure's views and beginning of Modern Literary Theories, New Criticism, Formalism and Structuralism. | Coleridge: Biographia Literaria in Norton I; Saussure's views and beginning of Modern Literary Theories, New Criticism, Formalism and Structuralism. |
5 | T.S.Eliot Tradition and Individual Talent in Norton II; Marxist Theories | T.S.Eliot Tradition and Individual Talent in Norton II; Marxist Theories |
6 | Marxist Theories Continue; L. Althusser, Ideological State Apparatuses in Modern Literary Theory. Eds. Philip Rice, Patricia Waugh. | Marxist Theories Continue; L. Althusser, Ideological State Apparatuses in Modern Literary Theory. Eds. Philip Rice, Patricia Waugh. |
7 | E. Balibar, P. Macherey Literature as Ideological From in Modern Literary Theory. Eds. Philip Rice and Waugh; Psychoanalytic Theories. | E. Balibar, P. Macherey Literature as Ideological From in Modern Literary Theory. Eds. Philip Rice and Waugh; Psychoanalytic Theories. |
8 | Psychoanalytic Theories Continue; Freud, The Uncanny in Literary Theory: An Anthology. Eds. Rivkin and Ryan. | Psychoanalytic Theories Continue; Freud, The Uncanny in Literary Theory: An Anthology. Eds. Rivkin and Ryan. |
9 | New Historicism | New Historicism |
10 | Foucault: Panopticon in Literary Theory: An Anthology. S. Greenblatt, Resonance and Wonder in New Historicism and Cultural Materialism. Ed. K. Ryan and L. Montrose, Professing the Renaissance; or A. Sinfield, Cultural Materialism, Othello, and the Politics of Plausibility or Stephen Greenblatt Invisible Bullets. All in Literary Theory: An Anthology. Eds. Rivkin and Ryan. | Foucault: Panopticon in Literary Theory: An Anthology. S. Greenblatt, Resonance and Wonder in New Historicism and Cultural Materialism. Ed. K. Ryan and L. Montrose, Professing the Renaissance; or A. Sinfield, Cultural Materialism, Othello, and the Politics of Plausibility or Stephen Greenblatt Invisible Bullets. All in Literary Theory: An Anthology. Eds. Rivkin and Ryan. |
11 | Term-paper presentations | Term-paper presentations |
12 | Term-paper presentations | Term-paper presentations |
13 | Term-paper presentations | Term-paper presentations |
14 | Term-paper presentations | Term-paper presentations |
15 | Term-paper presentations | Term-paper presentations |
16 | Genel Sınav | Genel Sınav |
Kaynaklar
Ders Kitabı | 1. The Norton Anthology of English Literature Vols 1 and 2, 8th edition, W. W: The Norton and Company, 2006. |
---|---|
2. Literary Theory: An Anthology. Eds. Rivkin and Ryan. Blackwell, 1998. | |
3. Modern Literary Theory. Eds. Rice and Waugh. 4th ed. Bloomsbury, 2011. | |
4. New Historicism and Cultural Materialism. Ed. Kiernan Ryan. Arnold, 1996. | |
Diğer Kaynaklar | 5. Modern Criticism and Theory: A Reader. Eds. David Lodge and Nigel Woold. 3rd Ed. Pearson and Longman, 1998, 2008. |
6. An Oxford Guide: Literary Theory. Ed. Patricia WAUGH. Oxford: Oxford UP, 2006. | |
7. A Practical Introduction to Literary Theory. K. Booker, Longman, 1996. | |
8. Contemporary Literary Theory. Eds. R. Selden, P. Widdowson, P. Brooker. Prentice Hall, 1997. | |
9. Practising Theory and Reading Literature. Raman Selden. Pearson, 1989. | |
10. The Critical Experience. David. Cowles. Kendall/Hunt, 1994. | |
11. Literary Theory at Work: Three Texts. Ed. Douglas Tallack. Barnes and Noble. | |
12. The Cambridge Companion to Foucault. Ed. Gary Gutting. Cambridge UP, 1998. | |
13. Historicism. Paul Hamilton. Routledge, 1996. | |
14. The New Historicism. Ed. H. Aram Veeser. Routledge, 1994. | |
15. Contemporary Literary Theory. Eds. G. Douglas, L. Marrow. Macmillan. 1989. |
Değerlendirme System
Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
---|---|---|
Devam/Katılım | - | - |
Laboratuar | - | - |
Uygulama | - | - |
Alan Çalışması | - | - |
Derse Özgü Staj | - | - |
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
Ödevler | - | - |
Sunum | 2 | 50 |
Projeler | - | - |
Rapor | - | - |
Seminer | - | - |
Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
---|---|
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
Temel Meslek Dersleri | X |
---|---|
Uzmanlık/Alan Dersleri | |
Destek Dersleri | |
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Çeviri kuramları ve uygulamalarını ve çeviri sürecindeki tüm kavramsal ve uygulamaya dönük becerileri kazanma | |||||
2 | Çeviribilim çalışmaları bağlamında güncel konular, Avrupa Birliği, Uluslararası İlişkiler, Hukuk, Teknik Konular gibi uzmanlık gerektiren alanlarda bilgi kazanma ve eleştirel yaklaşım geliştirme becerisi | |||||
3 | Çeviri sürecinde karşılaşılabilecek problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. | |||||
4 | Çeviri analizi, eleştirisi ve yorumlama becerisi | |||||
5 | Kültür araştırmaları ve evrensel siyaset alanlarında çevirmenlik mesleğini ilgilendiren eleştirel bir bakış açısı edinme | |||||
6 | Araştırma tekniklerine hâkim olma ve veri tabanları, çeviri programları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi; | |||||
7 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma konusunda özgüven ve güçlü iletişim becerileri | |||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
9 | Çevirmenlik mesleği ile ilgili etik ve teknik bilgi ve donanımın edinilmesi | |||||
10 | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların hakları konularında bilinç; çevirmenlik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık kazanma. | |||||
11 | Çeviribilim uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma | |||||
12 | Anadili ve yabancı dili akademik alanlarda ve profesyonel sunumlarda akıcı, doğru ve ikna edici bir şekilde kullanma | |||||
13 | Çeviride terminoloji yönetimi ve küresel çeviri kalitesi standartları konularında uzmanlık seviyesinde bilgi sahibi olma |
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
---|---|---|---|
Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Laboratuar | |||
Uygulama | |||
Derse Özgü Staj | |||
Alan Çalışması | |||
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
Sunum/Seminer Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
Projeler | |||
Raporlar | |||
Ödevler | |||
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | |||
Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
Toplam İş Yükü | 130 |