AKTS - Avrupa Birliği Hukuku
Avrupa Birliği Hukuku (KAM424) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Avrupa Birliği Hukuku | KAM424 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin kapsamı, öğrencilerin uluslararası ilişkiler disiplini ile aşinalık kazanması, bölgesel çalışmalar altında incelenen Avrupa Birliği hakkında bilgi edinerek disiplinler arası bir yaklaşımın benimsenmesine uygun olarak tasarlanmıştır. Bu derste, Avrupa Birliği’nin kurulmasındaki düşünsel altyapı, tarihçesi, ilgili anlaşmalar, kurumları, işleyişi, genişlemeler, Avrupalılaşma etkisi ve kısaca Türkiye ile ilişkileri ele alınacaktır. Birincil ve ikincil mevzuat ile AB organlarının işleyişini kavramak, AB’nin etki alanını tanımlamakta esas teşkil edecektir. Aynı zamanda AB hukukunun kaynaklarını öğrenerek Birliğin işleyişi hakkında edindiği bilgiler sayesinde egemenlik kavramı çerçevesinde değerlendirmeler yapabilecektir. AB’nin kurumları ve bunların işleyişini öğrenirken üye ülkelerin ve AB vatandaşlarının Birlik içindeki temsilini daha iyi anlayarak Türkiye’nin üyelik yolunda attığı adımları daha somut şekilde irdeleyebilecektir |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Avrupa Birliği`nin kuruluşu; Avrupa Birliği`nin kurumsal yapısı; Avrupa Birliği hukukun temel kavram ve prensipleri. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | AB’nin Kuruluş Felsefesi | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 3 | AB’nin Kurucu Antlaşmaları | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 4 | AB’de Reform: Lizbon Antlaşması | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 5 | AB Hukukunun Birincil ve İkincil Kaynakları | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 6 | AB’nin Kurumları | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 7 | AB Kurumlarının İşleyişi | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | AB’de Genişlemeler | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 10 | AB’de Genişlemeler | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 11 | AB-Türkiye İlişkileri Tarihçesi | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 12 | Avrupalılaşma etkisi ve Türkiye | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 13 | Türkiye-AB İlişkileri Yakın Dönem | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
| 14 | AB’de Güncel Sorunlar, COVID 19 Salgını, AB’nin geleceği ve Türkiye | Ders kitaplarındaki ilgili bölüm |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. T.C. Dışişleri Bakanlığı, Avrupa Birliği Başkanlığı web sitesi. http://www.ab.gov.tr/ |
|---|---|
| Ders Kitabı | 2. Özsunay, E. (2015). Avrupa Birliği Hukuku. İstanbul: Vedat. |
| 3. Akçay, B. ve Göçmen, İ. (ed.s). (2014). Avrupa Birliği. İstanbul: Seçkin. | |
| 4. Rıdvan Karluk. (2014). Avrupa Birliği. İstanbul: Beta. | |
| 5. Akçay, B., Kahraman, S. ve Baykal, S. (2008). Avrupa Birliği’nin Güncel Sorunları ve Gelişmeler. Ankara: Seçkin. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 3 | 30 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset biliminin ve kamu yönetiminin temel kavramlarının, teorilerinin ve yöntemlerinin öğrenilmesi ve bunların ulusal ve küresel siyasal gelişmelerin, neden-sonuç ilişkilerinin analizinde kullanılabilir. | |||||
| 2 | Siyasaların yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde, gerçek yaşamda nasıl oluşturulup uygulandığının kavranmasını, bu süreçlerde rol oynayan önemli kurumların ve aktörlerin tanınmasını ve kamu yönetiminde işleyişin bilinmesini sağlar. | X | ||||
| 3 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinleriyle ilişkili diğer alanlar hakkında (uluslararası ilişkiler, sosyoloji, psikoloji, kültürel çalışmalar, iktisat, hukuk, tarih gibi) temel düzeyde bilgi sahibi olunması ve böylece yaşamın farklı alanları arasındaki ilişkileri dikkate alıp bağlantıları kuran disiplinler arası bir kavrayışa sahip olunmasını sağlar. | X | ||||
| 4 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında kullanılabilecek nicel ve/veya nitel araştırma tekniklerinin, faydalı olabilecek yazılım, donanım ve/veya teknik araçların kullanımının öğrenilmesi; bunların alanda uygulama becerisinin geliştirilmesine yönelik olarak araştırma-proje tasarlama ve yürütme deneyimlerinin kazanılması. | |||||
| 5 | Eleştirel analitik düşüncenin, entelektüel tartışmanın ve yaşam boyu öğrenmenin teşvik edilmesiyle açık fikirli davranma, ayrımcılıktan uzak durma ve farklı bakış açılarına duyarlı ve saygılı olma yetilerinin geliştirilmesi, böylece ortaklaşa hareket etmeye yönelik becerilerin geliştirilmesidir. | |||||
| 6 | Kamu yönetimi, siyaset ve ilgili tüm alanlarda iş etiğinin kavranarak karar verme ve inisiyatif alma, iş tamamlama ve zaman yönetimi yetkinliklerinin geliştirilmesidir. | |||||
| 7 | İletişim becerilerinin, sözlü ve yazılı ifadenin, sunum tekniklerinin geliştirilmesi; siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinleri üzerine akademik bir yazı yazabilmenin gerektirdiği yazım ilkelerinin ve usullerinin öğrenilmesini sağlar. | |||||
| 8 | Siyaset bilimi ve kamu yönetimi disiplinlerinde İngilizce terminolojiye hakim olunması ve İngilizce yazılmış çalışmaları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisinin kazanılması, böylece çeşitli ülkelerdeki güncel siyasal gelişmelerin ve olayların karşılaştırmalı olarak analiz edilebilmesidir. | |||||
| 9 | Hem Türkiye hem dünya siyasi tarihinin dönemleri, önemli dönüm noktaları ve aktörleri bakımından bilinmesi, güncel politik ve yönetimsel meselelerde ülkelerin toplumsal-tarihsel arka planlarının etkisinin kavranmasıdır. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 3 | 5 | 15 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||