AKTS - İnce Yapı ve Malzeme II
İnce Yapı ve Malzeme II (ICM212) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İnce Yapı ve Malzeme II | ICM212 | 4. Dönem | 2 | 2 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| ICM 211 İnce Yapı ve Malzeme I |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | İç mekânı oluşturan duvar, döşeme, tavan gibi içyapı sistemleri ve detayları, iç mekân malzemelerinin özellikleri ve uygulamalarına dair genel bilgi aktarımında bulunarak, öğrencilerin iç mekân inşa bilgisi ve malzemeleri hakkında bilgilenmesini amaçlar. İçyapı sistemleri (duvar, döşeme, tavan) detayları ve malzeme seçimleri hakkında teknik ve uygulama detay çözümlerini oluşturmayı anlamış olmalarını sağlar. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Temel yapıya ait sistemlerin içyapıyla olan ilişkisini dikkate alarak; içyapı elemanları (duvar, döşeme, tavan) ve iç mekân malzemeleri, akustik ve ısıl konfor yalıtım malzemeleri ve uygulamaları, yatay-düşey yüzey kaplamaları, kaplama geçişleri ve bitişleri, pencereler, kapılar, ürün seçimi ve uygulamalarına yönelik konuları içerir. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirme, ince yapıya giriş, ince yapının uygulama aşamaları | - |
| 2 | Yapılarda izolasyon ve duvar üzeri ince yapı uygulamaları | Araştırma 1 |
| 3 | İç mekân ve dış mekân zemin döşeme bitiş malzemeleri ve uygulama teknikleri | Araştırma 2 |
| 4 | İç mekân ve dış mekân zemin döşeme bitiş malzemeleri ve uygulama teknikleri | Araştırma 3 |
| 5 | Düşey yüzeyler bitiş malzemeleri ve uygulama teknikleri | Araştırma 4 |
| 6 | Düşey yüzeyler bitiş malzemeleri ve uygulama teknikleri | Araştırma 5 |
| 7 | Grup sunumları | Sunum hazırlığı ve ilgili araştırmalar |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınava hazırlık |
| 9 | Korkuluklar ve uygulama teknikleri | Araştırma 6 |
| 10 | Tavan bitiş malzemeleri ve uygulama teknikleri | Araştırma 7 |
| 11 | Eskiz değerlendirme/Stüdyo çalışması 1 | Eskiz Değerlendirmeye hazırlık |
| 12 | Duvar, döşeme kaplama ilişkisi | Araştırma 8 |
| 13 | Kapılar, geçitler, pencereler | Araştırma 9 |
| 14 | Eskiz değerlendirme/Stüdyo çalışması 2 | Eskiz Değerlendirmeye hazırlık |
| 15 | Tamamlama ve yorumlar | Final Sınavına hazırlık |
| 16 | Final Sınav | Final Sınavına hazırlık |
Kaynaklar
| Diğer Kaynaklar | 1. Ching, F. D. K., Adams, C., & Tagmat, T. S. (2006). Çizimlerle bina yapım rehberi (Building construction illustrated). YEM Yayın. |
|---|---|
| 2. Daniels, K. (2003). Advanced building systems: A technical guide for architects and engineers. Birkhauser Architecture. | |
| 3. Eldem, S. H., & Soygenis, M. (2005). Yapı 1-2-3-4. Birsen Yayınevi. | |
| 4. Neufert, E., Neufert, P., Kister, J., & Sturge, D. (2012). Architects' data (4th ed.). Wiley Blackwell. | |
| 5. Sarı, A. (1974). Merdivenler. Kutulmuş Matbaası. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | 2 | 20 |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Coğrafi farklılıklar ile değişiklik gösteren sosyal, ekonomik, kültürel ve fiziksel bağlamlar ile tasarım ve yapım kararlarının etkilendiği bilgi ve farkındalığına sahip olma. | X | ||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası düzeyde çok disiplinli işbirliği yapabilme, disiplinlerarası çalışmalarda tasarım projelerini bağımsız veya ortak olarak planlama, sorumluluk alarak yürütebilme/yönetebilme. | X | ||||
| 3 | İlkeler, yasalar, yönetmelikler ve standartlar hakkında bilgi sahibi olma; mesleki etik, görev ve sorumlulukların bilincinde olma. | X | ||||
| 4 | Veriyi doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak elde etme, sonuçları yorumlama ve karşı tez/sentez üretip değerlendirerek elde edilen kuramsal bilgiyi uygulama alanında alternatif tasarım çözümlerine dönüştürebilme. | X | ||||
| 5 | Verileri, fikirleri, tasarım çözümlerini ve projeleri sözel, yazılı ve/veya görsel iletişim teknikleri ile teknolojiyi kullanarak doğru ve etkin ifade edebilme. | X | ||||
| 6 | Temel yapı inşasının içyapıyla olan ilişkisini dikkate alacak şekilde, iç mekân sistem bilgilerine sahip olma. | X | ||||
| 7 | Bilinçli tefriş, ürün, malzeme seçimleri ile detaylar geliştirerek bütünsel tasarım yaklaşımı sağlama. | X | ||||
| 8 | Estetik ve fonksiyonel ihtiyaçlara cevap verecek, bilimsel ve teknik bilgileri kullanarak psikoloji, sosyoloji, felsefe, mimari ve sanatın etkisiyle tasarım fikri geliştirme/mekân yaratma. | |||||
| 9 | İnsan faktörü, ergonomi, evrensel ve kapsayıcı tasarım ilkeleri ile kullanıcı odaklı tasarım çözümleri geliştirme. | X | ||||
| 10 | İçmimarlık, mimarlık ve sanatın tarihsel gelişimi kapsamında bilgi sahibi olarak, kültürel mirasa ve tarihî/doğal çevreye saygılı ve duyarlı bir tutum sergileyerek karar alma yetkinliğine sahip olma. | |||||
| 11 | Aydınlatma, renk, akustik, iklimlendirme vb. fiziksel çevre koşulları bileşenlerinin etkisiyle mekânsal konfor ve yaşam kalitesini arttırmayı hedefleyen tasarım yapma. | X | ||||
| 12 | Doğal ve yapılı çevre bilgilerini kullanarak, sürdürülebilir tasarım yapma becerisine sahip olma. | |||||
| 13 | İçmimarlık ve tasarım alanında gerçekleşen yeni gelişmeleri takip ederek, yaşam boyu öğrenme ve alana katkı sağlama bilincine sahip olma. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 2 | 4 | 8 |
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||