AKTS - Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I
Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I (HEM503) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I | HEM503 | 1. Dönem | 2 | 4 | 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | ects.course_level_Sağlık_Bilimleri_Yüksek_Lisans |
| Ders Verilme Şekli | |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | . |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; Öğrenciye kadının fiziksel, psiko-sosyal sorunlarına yönelik, sağlığının korunması ve geliştirilmesine ilişkin güncel bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Kadın sağlığı ile ilişkili temel kavramlar, yaşam dönemlerine göre kadının üreme/cinsel sağlığını etkileyen faktörler ve bu dönemlerde hemşirenin rol ve sorumlulukları, jinekolojik onkoloji ve hemşirelik bakımı. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yaşam dönemlerine göre kadın sağlığını ilgilendiren temel kavramlar | Kaynaklardan konunun okunması |
| 2 | Bebeklik dönemi üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 3 | Çocukluk dönemi üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 4 | Adölesan dönemi üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 5 | Erişkin dönem üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 6 | Erişkin dönem üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Jinekolojik onkoloji ve hemşirelik bakımı | Kaynaklardan konunun okunması |
| 9 | Jinekolojik onkoloji ve hemşirelik bakımı | Kaynaklardan konunun okunması |
| 10 | Klimakterik dönem üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 11 | Yaşlılık dönemi üreme ve cinsel sağlık, etkileyen faktörler ve bu dönemde hemşirenin rol ve sorumlulukları | Kaynaklardan konunun okunması |
| 12 | Kritik vaka analizi | Kaynaklardan konunun okunması |
| 13 | Kritik vaka analizi | Kaynaklardan konunun okunması |
| 14 | Kritik vaka analizi | Kaynaklardan konunun okunması |
| 15 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Maternity & women's health care. (2020). Lowdermilk, D. L., Perry, S. E., Cashion, M. C., Alden, K. R., Olshansky, E. Mosby, 12th edition. |
|---|---|
| 2. Mishra, M. G., Sinha, H. H. (2014). Treatment and prognosis in obstetrics and gynecology. New Delhi : Jaypee Brothers Medical Publishers. | |
| 3. Deshpande, A. (2015). Pregnancy medicine. New Delhi : Jaypee, The Health Science Publishers. | |
| 4. Singh, t. G., Jain, n. (2015). Clinics in obstetrics. New Delhi, India : Jaypee Brothers Medical Publishers. | |
| 5. DeCherney, A. H. (2018). Current diagnosis and treatment: obstetrics and gynecology 12th edition. McGraw-Hill Education / Medical. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | 1 | 20 |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 20 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | 1. Kadının cinsel ∕ üreme sağlığına yönelik lisans düzeyinde edindiği bilgileri geliştirme, analiz etme | X | ||||
| 2 | 2. Kadının cinsel∕üreme sağlığını etkileyen fiziksel ve psiko-sosyal faktörleri eleştirel bakış açısı ile değerlendirme, sorun alanlarını belirleme ve multidisipliner çalışma anlayışı ile çözüm önerileri geliştirme. | X | ||||
| 3 | 3. Dünyada ve Türkiye‘de cinsel∕üreme sağlığı sorunlarının farkına vararak bu sorunları önlemeye ve çözümlemeye yönelik bilgi kazanabilme | X | ||||
| 4 | 4. Toplumsal cinsiyet kavramını ve sağlığa olan etkilerini açıklayabilme | X | ||||
| 5 | 5. Kadının üreme/cinsel sağlığını koruyucu, yükseltici, tedavi ve rehabilite edici, birey ve aile merkezli hemşirelik bakımını edindiği bilgi ve beceriler ile kapsamlı olarak planlayabilme ve teknolojik gelişmeler ışığında uygulayabilme. | X | ||||
| 6 | 6. Kadının cinsel∕üreme sağlığı ile ilgili kurumları tanıyabilme ve kaynak kişilere ulaşarak işbirliği yapabilme | X | ||||
| 7 | 7. Kadının üreme sağlığı hizmetlerinin etik ilkeler doğrultusunda verilmesinin önemi bilerek mesleki etik değerlere uygun tutum geliştirebilme | X | ||||
| 8 | 8. İngilizceyi literatürü anlayabilecek, etkili bir şekilde yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde kullanabilme. | X | ||||
| 9 | 9. Kadının üreme/cinsel sağlığı alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu alarak araştırma yapabilme. | X | ||||
| 10 | 10. Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilgili bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde araştırma bilgisine sahip olabilme ve kanıta dayalı uygulamaları takip edebilme. | X | ||||
| 11 | 11. Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlayabilme ya da bilimsel bir toplantıda sunabilme | X | ||||
| 12 | 12. Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilgili alanlarda karar verme becerileri geliştirebilme, mesleki liderlik ve yönetim pozisyonları üstlenebilme | X | ||||
| 13 | 13. Kadının üreme/cinsel sağlığı ile ilişkili konularda strateji ve uygulama planları geliştirebilme, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 14 | 4 | 56 |
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | 1 | 9 | 9 |
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 6 | 6 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||