AKTS - Anayasacılık ve Demokrasi

Anayasacılık ve Demokrasi (KMH601) Ders Detayları

Ders Adı	Ders Kodu	Dönemi	Saati	Uygulama Saati	Laboratuar Hours	Kredi	AKTS
Anayasacılık ve Demokrasi	KMH601	Alan Seçmeli	3	0	0	3	5

Ön Koşul Ders(ler)i
N/A

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi	Doktora
Ders Verilme Şekli
Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri	.
Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i	Doç. Dr. Ozan Ergül
Dersin Asistan(lar)ı
Dersin Amacı
Dersin Eğitim Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çağdaş anayasa teorisi tartışmalarının odağında bulunan demokratik ilkeler ile anayasacılık arasında var olan gerilimi betimler. Çağdaş anayasa teorisi tartışmalarının odağında bulunan demokratik ilkeler ile anayasacılık arasında var olan gerilimi betimler. Liberalizm ile demokrasi arasında var olan gerilim ve ilişkiye yönelik tarihsel ve teorik bir bilgi birikimine sahip olur. Çağdaş liberal demokrasilerde anayasa yargısı lehine ve aleyhine argümanlarına ilişkin bilgi sahibi olur. Demokratik sistemlerde anayasa yargısının farklı kurumsallaşmalarına ilişkin bilgi sahibi olur.
Dersin İçeriği	Modern demokrasilerde liberal anayasacılık ve halk egemenliği arasındaki gerilim; modern anayasal tartışma içerisinde demokrasi ve hukuk devleti arasındaki gerilim ve anayasa yargısının demokratik meşruluğu.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Demokrasi ve anayasacılık kavramlarına giriş	ALEXANDER, Larry, (ed.) Constitutionalism. Philosophical Foundations, Cambridge University Press, Cambridge, 2001.
2	Demokrasi ve anayasacılık çelişkisine bir bakış	ALEXANDER, Larry, (ed.) Constitutionalism. Philosophical Foundations, Cambridge University Press, Cambridge, 2001.
3	Anayasa, hukukun üstünlüğü ve demokrasi	Michel Rosenfeld, “The Rule of Law and the Legitimacy of Constitutional Democracy” (March 2001). Cardozo Law Schoool, Public Law Research Paper No. 36.
4	Anayasa, hukukun üstünlüğü ve demokrasi	Richard Fallon, “The Rule of Law” as a Concept in Constitutional Discourse”, Columbia Law Review, Vol. 97, No. 1, January 1997; Judith N. Shklar, “Political Theory and The Rule of Law,” The Rule of Law: Ideal or Ideology 1, (Allan C. Hutchinson- Patrick Monahan eds. 1987), Frank I. Michelman. “Law’s Republic,” 97 Yale Law Journal (1988).
5	Anayasayla bağlı olmak	Samuel Freeman, “Constitutional Democracy and the Legitimacy of Judicial Review,” Law and Philosophy 9, Larry Alexander, “What is the Problem of Judicial Review?”. Australian Journal of Legal Philosophy, May 2006; San Diego Legal Studies paper No. 07-03. SSRN: https: //ssrn.com/abstract=802807
6	Anayasayla bağlı olmak	Stephen Holmes, “Precommitment and Paradox of Democracy”, John Elster- Rune Slagstad, ed., Constitutionalism and Democracy (Cambridge: Cambridge University Press, 1988), Thomas Paine, “The Rights of man”, The Life and majör Writings of Thomas Paine, ed. Philip Foner (New York, Citadel, 1961), Jeremy Waldron, “Precommitment and Disagreement”, In Larry Alexander (ed.), Constitutionalism: Philosophical Foundations. Cambridge University Press. pp. 271--274 (1998), Jon Elster, Ulysses and The Sirens: Studies in Rationality and Irrationality ( Cambridge: Cambridge University Press, 1984); Jon Elster, Ulysses and the Sirens, Philosophy and Public Affairs 15 (1):82-95 (1986)
7	Çoğunlukçuluk karşıtlığı ve anayasa	Alexander M. Bickel, The Least Dangerous Branch: The Supreme Court at the Bar of Politics. Second ed. New Haven, CT: Yale University Press, 1986; Learned Hand, “Democracy: Its Presumptions and Realities.” The Spirit of Liberty: Papers and Adresses of Learned hand, ed. By Irving Dilliard, 90-102. New York. Alfred a.Knoph, 1960, 1932.
8	Çoğunlukçuluk karşıtlığı ve anayasa	Alexander M. Bickel, The Least Dangerous Branch: The Supreme Court at the Bar of Politics. Second ed. New Haven, CT: Yale University Press, 1986; Learned Hand, “Democracy: Its Presumptions and Realities.” The Spirit of Liberty: Papers and Adresses of Learned hand, ed. By Irving Dilliard, 90-102. New York. Alfred a.Knoph, 1960, 1932.
9	Demokrasi, Anayasanın Üstünlüğü ve Anayasa Yargısı	John Hart Ely, Democracy and Distrust: A Theory of Judicial Review, (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1980. Michael J. Perry, “What is the Constitution”? (and Other Fundamental Questions), in Constitutionalism: Philosophical Foundations, ed. Larry Alexander (New York: Cambridge University Press, 1998).
10	Demokrasi ve Anayasa Yargısı	Ronald Dworkin, “Constitutionalism and democracy” European Journal of Philosophy 3, no 1 (1995): 2-11.
11	Anayasal haklar ve Anayasa Yargısı	Ronald Dworkin, “Freedom’s Law: The Moral Reading of the American Constitution”. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1996.
12	Anayasal haklar ve Anayasa Yargısı	Samuel Freeman, “Constitutional Democracy and the Legitimacy of Judicial Review,” Law and Philosophy 9; Jeremy Waldron, “A Right Based Critique of Constitutional Rights,” Oxford Journal of Legal Studies 13 (1993) : 18-51.
13	Anayasa yargısına karşı olan görüşler	Jeremy Waldron, “The Core of The Case against Judicial Review, The Yale Law Journal 115(6):1346 · April 2006, Mark Tushnet, Taking the Constitution away from the Courts. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1999.
14	Anayasa yargısının kurumsal tasarımı	Mark Tushnet, “Forms of judicial Review as Expressions of Constitutional Patriotism.” Law and Philosophy 22, no. 3-4 (2003): 353-379.
15	Genel değerlendirme
16	Sınav/Sunum

Kaynaklar

Ders Kitabı	1. ERGÜL, Ozan, Yeni Kurumsalcı Yaklaşımla Türk Anayasa Mahkemesi ve Demokrasi, Adalet Yaynevi, 2007.
	2. RAZ, Joseph, “The rule of law and its virtue”, in The authority of law, Oxford University Press, 1979, p. 208-226.
	3. TAMANAHA, Brian Z., On the rule of law. History, politics and Theory, Cambridge University Press, Cambridge, 2004.
	4. ALEXANDER, Larry, (ed.) Constitutionalism. Philosophical Foundations, Cambridge University Press, Cambridge, 2001.
	5. Ronald Dworkin, Freedom's Law: The Moral Reading of the American Constitution. Cambridge, MA, Harvard University Press. 1-38

Değerlendirme System

Çalışmalar	Sayı	Katkı Payı
Devam/Katılım	-	-
Laboratuar	-	-
Uygulama	-	-
Alan Çalışması	-	-
Derse Özgü Staj	-	-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği	-	-
Ödevler	-	-
Sunum	1	30
Projeler	-	-
Rapor	-	-
Seminer	-	-
Ara Sınavlar/Ara Juri	-	-
Genel Sınav/Final Juri	1	70
Toplam	2	100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	100
Toplam	100

Kurs Kategorisi

Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri	X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Kamu Hukuku alanına ait kavram, kurum ve yöntemlere ilişkin bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir.				X
2	Hukukî kavram ve yöntemler hakkında özgün tanım ve nitelendirme yapar.			X
3	Kamu Hukuku ilişkilerine ait sorunları, edindiği bilgileri kullanarak analiz edebilme, değerlendirebilme, yeni ve özgün sonuç ve düşüncelere ulaşır.					X
4	Kamu Hukuku alanında mevcut veya yeni bir kavram veya kurumu yeni bir düşünce, yaklaşım ve yöntemle değerlendirir.				X
5	Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme becerisine sahip olur.				X
6	Kamu Hukuku sorunlarını teşhis edebilme ve sorunu çözebilme becerisine sahip olur.			X
7	Kamu hukuku alanında özgün bakış açısı kazanır.					X
8	Kamu Hukuku alanında araştırma yapabilme ve özgün bilimsel bir eser ortaya koyabilme becerisine sahip olur.				X
9	Akademik ve etik kurallara uygun olarak yazılı ve sözlü sunum yapma becerisi kazanır.					X
10	Kamu Hukuku alanına ilişkin konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunmaya ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.			X
11	Çağdaş hukuki yaklaşımlar çerçevesinde güncel hukuki sorunları çözebilme becerisine sahip olur.					X
12	Hukukî ve akademik etik kurallarının yerleşmesine ve uygulanmasına katkı sağlar.				X
13	Toplumda hukuk ve adalet bilincinin yerleşmesine ve bunun sürdürülebilmesi sürecine katkı sağlar.					X
14	Hukuk kuram ve uygulamasından kaynaklanan ve toplumsal yaşamı etkileyen sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme becerisine sahip olur.				X
15	Kamu Hukuku alanında en az bir bilimsel makaleyi ulusal veya uluslararası hakemli ve/veya saygın dergilerde yayınlayarak hukuk kuram ve uygulamasına katkı sağlar.					X

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü
Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati)	14	3	42
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	3	42
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Raporlar
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi	1	15	15
Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi	1	16	16
Toplam İş Yükü			115