AKTS - Sağlık Bilişiminde Karar Destek
Sağlık Bilişiminde Karar Destek (SE546) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık Bilişiminde Karar Destek | SE546 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Diğer Bölümlerden Alınan Seçmeli Ders |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin sağlık sistemlerindeki farklı veri tipleri ile tanışmalarını sağlamak, veri kalitesini ve sağlık alanındaki farklı paydaşların karar destek amaçlı olarak sunulan bilgiyi nasıl anladıkları ve nasıl iletişim kurduklarını anlamalarını sağlamaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
| Dersin İçeriği | Sağlık bilişimi alanındaki farklı kararlar için doğru bilginin nasıl seçileceği ve bunun kullanıcı için anlamının ne olacağı; istatistiksel ve diğer analiz metotları ve araçlarının değerlendirilmesi; nicel sağlık hizmetleri verilerinin etkin bir şekilde analizi amacıyla farklı araştırma veritabanlarının ve operasyonel veritabanlarının kullanımı ve |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilişim sistemlerine giriş Karar Destek Sistemlerine genel bir bakış | Okumalar verilecektir. |
| 2 | Karar Teorisi ve Karar verme | Okumalar verilecektir. |
| 3 | Medikal Enformatik Alalnında Karar Destek | Ders Kitabı. Bölüm 1. |
| 4 | Karar Analizleri | Ders Kitabı. Bölüm 2. |
| 5 | Medikal Karar Destek Gereksinimleri ve Alanları | Ders Kitabı. Bölümler 4-5. |
| 6 | Medikal Karar Destek Gereksinimleri ve Alanları | Ders Kitabı. Bölüm 6. |
| 7 | Biyobilişim Problemleri | Okumalar verilecektir. |
| 8 | Biyobilişim Problemleri | Okumalar verilecektir. |
| 9 | Biyobilişim Problemlerine yönelik analiz yaklaşımları | Okumalar verilecektir. |
| 10 | Biyobilişim Problemlerine yönelik analiz yaklaşımları | Okumalar verilecektir. |
| 11 | Görselleştirme | Okumalar verilecektir. |
| 12 | Görselleştirme | Okumalar verilecektir. |
| 13 | Durum Çalışması 1 | Ders Kitabı. Bölüm 8. |
| 14 | Durum Çalışması 2 | Okumalar verilecektir. |
| 15 | Genel Sınav | |
| 16 | Genel Sınav |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Berner, E.E. (ed.) (2007). Clinical decision support systems: Theory and practice, New York, Springer, Heath Informatics Series. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Osteroff, J.A., Pifer, E.A., Teich, J.M., Sitting, D.F., & Jenders, R.A. (2005). Improving outcomes with clinical decision support: an implementer’s guide: Chicago, IL: HIMSS. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | - | - |
| Genel Sınav/Final Juri | - | - |
| Toplam | 0 | 0 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilgisi ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi | X | ||||
| 2 | Deney tasarlama ve yapma ve deney sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerisi. | X | ||||
| 3 | Belirlenen gereksinimlere göre bir sistem, bileşen ve işlem tasarımlama becerisi. | X | ||||
| 4 | Disiplinler arası alanlarda iş yapabilme becerisi. | X | ||||
| 5 | Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi. | |||||
| 6 | Profesyonel ve meslek etiği sorumluluğunu kavrama. | |||||
| 7 | Etkin iletişim kurma becerisi. | |||||
| 8 | Yaşam boyu eğitimin bir gereksinim olduğunu tanımak ve aynı zamanda bu eğitime angaje olma becerisi. | |||||
| 9 | Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olmak. | X | ||||
| 10 | Mühendislik uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve yetenekleri kullanma becerisi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi becerileri ve uluslar arası standartları ve metodolojileri tanıma. | X | ||||
| 12 | Gerçek hayat problemleri için mühendislik ürünleri ve prototipleri yaratabilme yeteneği. | X | ||||
| 13 | Profesyonel bilgiye katkı yeteneği. | |||||
| 14 | Metodolojik bilimsel araştırma yapabilme yeteneği. | |||||
| 15 | Orijnal ya da var olan bir bilgi kümesi etrafında bir bilimsel yapıt üretme, raporlama ve sunma yeteneği. | |||||
| 16 | Üretilen orijinal fikri savunma yeteneği. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | 1 | 6 | 6 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | 3 | 5 | 15 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||