AKTS - Bilgisayar Ağlarında Özel Konular
Bilgisayar Ağlarında Özel Konular (CMPE435) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Ağlarında Özel Konular | CMPE435 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| CMPE334 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | . |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; Günümüzde İnternet üzerinde yaygın olarak kullanılan uygulamalara odaklanarak, TCP/IP ağ uygulama detayları ve temel prensiplerinde ileri seviye bilgi sunmak ve teknik detayları incelemektir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | TCP/IP ağların çalışma prensip detayları, internet üzerinde çok kullanılan uygulamaların ileri düzey teknik yapısı, IPv6 adresleme, yönlendirme prensipleri, algoritmaları ve protokolleri, ICMP iletişimi, sanal özel ağlar (VPNs), kablosuz ağlar, ağ güvenliği. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar ağlarına giriş. Internet nedir? OSI çok katmanlı ağ mimari modeli. | Bölüm-1 (ders kitabı) |
| 2 | TCP/IP ağ çalışma prensipleri özeti. Katman fonksiyonları. Kesim (segment), datagram ve çerçeve (frame) yapıları. | Ders notları + Bölüm 2-5 (özet) |
| 3 | HTTP protokol özeti, mesaj formatı. Çerezler ve çerez kullanımı. Proxy, önbellek-kontrolü, koşullu-GET, içerik kodlama. | Bölüm 2.2.4-2.2.6 |
| 4 | Uygulamlar için HTTP servisleri. HTTPS servisi. FTP protocol özeti. E-posta protokolleri özeti. Posta mesaj format ve MIME. | Bölüm 2.3, 2.4.3-2.4.4 |
| 5 | DNS hizmeti ve DNS protokolü özeti. Tersine DNS sorgulama. DNS zehirleme. Uçtan uca iletişim protokolleri. Uçtan uca dosya dağıtımı. Dağıtık özet tablosu (DHT). | Bölüm 2.5-2.6 |
| 6 | Gönderim katmanı fonksiyon özeti. UDP/TCP tip gönderim hizmetleri. Bağlantı-yönetimli ve bağlantısız iletişim. TCP ve iletişim güvenilirliği. | Bölüm 3.1-3.4 |
| 7 | TCP akış ve çakışma kontrol mekanizmaları. ATM ABR çakışma kontrol mekanizması. | Bölüm 3.5.4-3.7 |
| 8 | Datagram ağlar ve IP adresleme prensipleri özeti. Yönlendirme algoritmaları. Bağlantı-durumu ve uzaklık-vektörü yönlendirme algoritmaları. | Bölüm 4.1-4.5 |
| 9 | Hiyerarşik yönlendirme. İç ağ ve ağlar arası özerk yönlendirme sistemi. RIP, OSPF, BGP protokolleri. Yayım ve çoklu gönderim. | Bölüm 4.5-4.7 |
| 10 | IPv6 özellikleri, servisleri ve datagram formatı. IPv6-IPv4 geçiş sistemleri ve uyumluluk. | Bölüm 4.4.4 + Ders notları |
| 11 | ICMP özellikleri ve uygulamaları. Sanal özel ağ (VPN) kurulumu ve yönetimi. | Bölüm 4.4.3-4.4.5+ Ders notları |
| 12 | Veri-bağlantı katmanı prensipleri ve Ethernet protokol özeti. ARP protokolü. Hat öbekleri ve hat anahtarları. Sanal yerel alan ağı (VLAN) kurulumu ve işletmesi. Uçtan-uca iletişim protokolü ve çerçeve yapısı. Bağlantı sanallaştırma ve fiziksel katman özeti. | Bölüm 5.6.3-5.7 |
| 13 | Kablosuz ağ ve IEEE802.11protokol özeti. WiFi, Bluetooth, WiMAX standartları. Kablosuz ağlarda dolaşılabilirlik ve hareketlililk. Hücresel İnternet erişimi. Mobil IP. | Bölüm 6.4-6.8 |
| 14 | Ağlarda güvenlik tehditleri. Güvenli e-posta. SSL ve gönderim katmanı güvenliği. IPsec ve VPN kullanımı. Kablosuz ağ güvenliği. Operasyonel güvenlik, ateş duvarları ve saldırı tespit sistemleri. | Bölüm 8 |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet, 5/E, James F. Kurose, Keith W. Ross, Addison-Wesley, 2010, ISBN: 978-0-13-136548-3. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Computer Networks 4/E, Andrew S. Tanenbaum, Pearson Education Inc., 2006 |
| 3. Introduction to Data Networks, Lawrence Harte, ALTHOS Publishing, 2005 | |
| 4. Computer Networking First-Step, Wendell Odom, Cisco Press, 2004 | |
| 5. Bilgisayar Ağları, Nazife Baykal, Sas Bilişim, 2005 | |
| 6. TCP/IP Tutorial and Technical Overview, On-line book available at “http://www.redbooks.ibm.com/” Redbooks, published 19 December 2006, Last accessed May 14, 2009 |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 20 |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bilişim sistemleriyle ilgili mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Bilişim sistemleri mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya bilişim sistemleri mühendisliği disiplinine özgü araştırma konularının incelenmesi için, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | a. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi b. En az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 9 | a. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci. b. Bilişim sistemleri mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |||||
| 10 | a. Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. b. Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık. c. Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 11 | a. Bilişim sistemleri mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. b. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 15 | 15 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||