AKTS - Optoelektronik
Optoelektronik (EE435) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Optoelektronik | EE435 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| EE212 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Fen Bilimleri Yüksek Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Gösteri, Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Geçiş sitemlerinde optoelektronik aygıtların çalışma prensiplerinin tanıtılması |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Işığın doğası, temel optik yasalar ve tanımlar, fotoalgılayıcılar, güneş hücreleri, ışık yayan diyotlar, lazer ve uygulamaları, homojunction, heterojunction, kuantum kuyusu ve ileri yapılı lazerler, lif türleri, optik liflerde ışık yayınımı, modülatörler, görüntü cihazları, kompakt diskler. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Işığın Dalga Modeli | EE102 ders notlarının tekrarı |
| 2 | Çoklu fiberler, tek dalgaboylu fiberoptik başlantı sistemleri | Bir önceki dersin tekrarı |
| 3 | Fotodedektörler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 4 | Optoelektronik Ve Fotonik Entegre Devreler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 5 | Optoelektronik Ve Fotonik Entegre Devreler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 6 | Yarıiletken Foton Dedektörleri, Fotondedektörleri, Fotoiletkenler, Fotodiyotlar, Çığ Fotodiyotları | Bir önceki dersin tekrarı |
| 7 | Yarıiletken Foton Dedektörleri, Fotondedektörleri, Fotoiletkenler, Fotodiyotlar, Çığ Fotodiyotları | Bir önceki dersin tekrarı |
| 8 | Lazer sistemi, bandgenişliği, çizgigenişliği, sıcaklık duyarlılığı, modulasyon | Bir önceki dersin tekrarı |
| 9 | Lazer sistemi, bandgenişliği, çizgigenişliği, sıcaklık duyarlılığı, modulasyon | Bir önceki dersin tekrarı |
| 10 | Homojunction, heterojunction, quantum kuyu, ve gelişmiş yapıdaki lazerler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 11 | Homojunction, heterojunction, quantum kuyu, ve gelişmiş yapıdaki lazerler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 12 | Fotovoltaik aygıt prensipleri, Optik Modülatörler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 13 | Fotovoltaik aygıt prensipleri, Optik Modülatörler | Bir önceki dersin tekrarı |
| 14 | Entegre algılayıcılar, Entegre ileticiler, Entegre yönelimli dalga aygıtları (fotonik entegre devreler) | Bir önceki dersin tekrarı |
| 15 | Dönem sonu sınav çalışmaları | Dönem içi konuların tekrarı |
| 16 | Dönem sonu sınav çalışmaları | Dönem içi konuların tekrarı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. S. O. Kasap, Optoelectronics and Photonics: Principles and Practices, Prentice-Hall, 2001. |
|---|
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | 5 | 20 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 10 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 30 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 100 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, Fen ve Mühendislik bilgisini, ileri düzey sistemlere uygulayabilmek. | X | ||||
| 2 | Elektrik ve Elektronik Mühendisliği'nin temel alanlarında uzun soluklu araştırma ve geliştirme çalışmaları gerçekleştirebilmek. | X | ||||
| 3 | Modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve imkânlarını, tasarım ve diğer mühendislik uygulamalarında kullanabilmek. | X | ||||
| 4 | Yenilikçilik ve girişimcilik alanlarında aktif araştırmacılar mezun etmek. | |||||
| 5 | Araştırma sonuçlarını etkin şekilde raporlayabilmek ve sunabilmek. | |||||
| 6 | Bilgi kaynaklarına erişme ve bilim/teknolojideki güncel gelişmeleri izleme başarımını arttırabilmek. | |||||
| 7 | Profesyonel ve etik sorumluluğu kavrayabilmek. | |||||
| 8 | Hem Türkçe hem de İngilizce etkin iletişim başarımını arttırabilmek. | |||||
| 9 | Proje yönetiminde başarımı arttırabilmek. | |||||
| 10 | Disiplinler arası proje takımlarında başarıyla çalışabilmek. | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | |||
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 6 | 8 | 48 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 11 | 22 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||