AKTS - Mühendislik Elektromanyetiği
Mühendislik Elektromanyetiği (EE319) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mühendislik Elektromanyetiği | EE319 | 5. Dönem | 4 | 2 | 0 | 5 | 7 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| MATH275 ve PHYS102 |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı elektromanyetikle ilgili genel kavramları sağlamaktır. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Vektör analizine genel bakış, çizgi, yüzey ve hacim integralleri. Elektrik alanı ve potansiyeli, elektrik akısı ve akımı. Manyetik alanlar, manyetik akı, değişen manyetik alanlar. Maxwell denklemleri. Dalga kavramı. Helmholtz denklemi. Dielektriklerde dalga yayılımı, güç akışı, iletkenlerde dalga yayılımı. Dalga kutuplaşması. Düzlem dalgalarının |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Vektör Analiz • Vector cebiri, nokta ve vektörel çarpım, koordinat sistemleri (Kartezyen, küresel ve silindirik) | PHYS102 ders notlarını tekrar etmek |
| 2 | Elektrostatik • Coulomb kanunu, • Gauss kanunu (integral ve türevsel formları, diverjans), • Skaler elektrik potansiyeli (çizgi integrali, gradyan), | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 3 | • Laplace ve Poisson eşitlikleri(Laplacian) • Dielektrikler ve iletkenler için sınır koşulları | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 4 | Statik Manyetik • Biot-Savart kanunu, • Ampere kanunu (integral ve türevsel formları, curl) | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 5 | • Manyetik vector potansiyeli, Lorentz kuvveti, tork • Manyetik akı yoğunluğu | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 6 | Faraday indüksiyon ve yer değiştirme akımları | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 7 | İntegaral ve noktasal formda Maxwell eşitlikleri | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 8 | • Düzgün düzlemsel dalga • Boş uzayda dalga yayılımı | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 9 | • Dielektriklerde dalga yayılımı | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 10 | • Poynting teoremi ve güç • İyi iletkenlerde yayılım: Deri kalınlığı • Dalga kutuplaşması | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 11 | • Yüzeye dik gelen değişmeyen düzlemsel dalgalar için yansıma • Duran dalga oranı | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 12 | • Çoklu arayüzlerden dalga yansıması | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 13 | • Herhangi bir doğrultuda düzlemsel dalga yayılımı • Eğik gelen açılar için düzlemsel dalga yansıması | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 14 | • Eğik açılarda gelen dalgalar için tüm dalganın yansıması ve tüm dalganın iletilmesi | Bir önceki haftanın konularını tekrar etmek ve bu haftanın konularına göz atmak |
| 15 | Dönem sonu sınav çalışmaları | Dönem için konuların tekrarı |
| 16 | Dönem sonu sınav çalışmaları | Dönem için konuların tekrarı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Cheng, D. K., Field and Wave Electromagnetics, Addison Wesley, 1992. |
|---|
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 60 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 5 | 80 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 5 | 4 | 20 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 3 | 6 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 175 | ||