AKTS - Bilgisayar Bilimlerine Giriş
Bilgisayar Bilimlerine Giriş (MCS115) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Bilimlerine Giriş | MCS115 | 1. Dönem | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| Yok |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Takım/Grup Çalışması. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilerin bilgi sistemleri konusunda temel edinmesi, temel uygulama yazılımları, internet ve temel programlama konularında tecrübe kazanması için düzenlenmiştir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Bilgisayara Giriş, Bilgisayar Donanımına Genel Bakış, Programlama Temelleri, Algoritma Dizaynı, Data İdaresi, Ağ Oluşturma, Bilgisayar Kullanarak Problem Çözme, C Programlama Diline Giriş. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Sistemlerine Giriş, MS Windows İşletim Sistemi | s. 1-16 |
| 2 | Bilgisayar Sistemlerine Giriş, MS Word | s. 62-74 |
| 3 | Bilgisayar Donanım ve Yazılım, MS Word | s. 92-109 |
| 4 | Bilgisayar Donanım ve Yazılım, MS Word | s. 180-199 |
| 5 | Bilgisayar Donanım ve Yazılım, MS Excel | s. 214-219 |
| 6 | Aras Sınav | |
| 7 | Sistem Ünitesi, MS Excel | s. 150-167 |
| 8 | İletişim Ve Ağlar, MS Excel | s. 242-265 |
| 9 | Bilgi Sistemleri, MS Powerpoint | s. 312-327 |
| 10 | Veritabanı, MS Powerpoint | s. 340-355 |
| 11 | Sistem Analizi ve Tasarım, Internet ve Ebis Dizayn | s.30-48 |
| 12 | Algoritma Dizaynı ve Akış Şeması, Internet ve Ebis Dizayn | s. 368-385 |
| 13 | Algoritma Dizaynı ve Akış Şeması | s.400-417 |
| 14 | C Programlama Temelleri | s. 2-19 (Diğer Kaynaklar [3] de.) |
| 15 | C Programlama Temelleri | s. 33-47 (Diğer Kaynaklar [3] de.) |
| 16 | Genel Sınav |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Computing Essentials, Timothy J. O’leary, Linda I. O’leary, Complete Editiıon McGraw-Hill, 2008 |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Problem Solving and Program Design in C, Jeri R. Hanly, Elliot B. Koffman, 3rd Edition, Addison Wesley, 2004. |
| 3. C Programming Laboratory Manual, Prof. Dr. Ali Yazıcı, Asst. Prof. Dr. Çiğdem Turan, Inst. Fügen Selbes, Atılım University, Department of Computer Engineering, 2001. | |
| 4. C: How to Program, H.M. Deitel, P.J.Deitel, Prentice Hall Editions, 2004. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | 5 | 10 |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 2 | 50 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik lisans programından edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak matematik temelli lisansüstü programlarda, kamu veya özel sektörde bilimsel çalışma ve araştırma yapmak için yeterli bilgiye sahip olur. | X | ||||
| 2 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri uygun araç-gereçleri kullanarak ortaöğretime uyarlar ve aktarır. | X | ||||
| 3 | Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, matematik veya uygulandığı alanlardaki güncel problemleri modelleme ve çözüm için gerekli olan matematiksel yöntemleri seçme, kullanma, geliştirme ve çözme becerisine sahip olur. | X | ||||
| 4 | Analitik düşünme yeteneğine sahip olur ve sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. | X | ||||
| 5 | Bilgisayar bilimleriyle ilgili alanlarda çalışabilecek düzeyde temel yazılım bilgisine ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisine sahip olur. | X | ||||
| 6 | Karar süreçlerinin ihtiyaç duyacağı verileri toplama, analiz etme, yorumlama ve istatistiksel yöntemleri kullanabilme becerisine sahip olur. | X | ||||
| 7 | Matematiğin doğrudan veya dolaylı olarak kullanıldığı alanlarda çalışma yapabilecek düzeyde bilgiye sahip olur ve yaşam boyu öğrenmenin bilinci ile mesleki bilgi ve becerilerini yeniler. | X | ||||
| 8 | Matematiğin kullanıldığı alanlarda bireysel olarak veya takımlarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır ve etkin biçimde çalışma becerisine sahip olur. | X | ||||
| 9 | Matematik veya uygulama alanlarındaki bilgileri izleyecek ve meslektaşları ile iletişim kuracak düzeyde İngilizce bilir. | X | ||||
| 10 | Görüş ve düşüncesini nicel ve nitel verilerle destekleyerek açık ve anlaşılabilir biçimde yazılı ve sözlü ifade eder, paydaşlarıyla iletişim kurar. | X | ||||
| 11 | Matematik veya uygulama alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini dikkate alan mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | |||
| Laboratuar | 16 | 2 | 32 |
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 2 | 4 | 8 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 59 | ||