AKTS - Finansal Matematik
Finansal Matematik (ISL209) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Finansal Matematik | ISL209 | 3. Dönem | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Türü | Zorunlu Bölüm Dersleri |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Sorun/Problem Çözme. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu derste finansal enstrümanlara dair matematiksel hesaplamaların ne şekilde yapılacağı öğretilecektir. Öğrencilerin, dersin sonunda, faiz hesaplamaları, anüiteler, borç geri ödemeleri, iç ve dış iskonto, tahvil,bono ve hisse senedi değerlemesi ile proje değerleme yöntemleri gibi önemli finansal hesaplamaları, etkin bir şekilde kullanacak düzeye gelmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Yüzde hesaplamaları, maliyet-kâr-satış hesaplamaları, faiz hesaplamaları, anüiteler, borç geri ödemesi, iç ve dış iskonto, tahvil değerlemesi, hisse senedi değerlemesi, proje değerlemesi. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yüzde Hesaplamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:5-10 |
| 2 | Maliyet-kar-satış Hesaplamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:15-26 |
| 3 | Faiz Hesaplamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:51-60 Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 1-28. |
| 4 | Faiz Hesaplamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:51-60 Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 1-28. |
| 5 | Faiz Hesaplamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:51-60 Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 1-28. |
| 6 | Küçük sınav | |
| 7 | Anüiteler ve Uygulamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:187-196. Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 29-53. |
| 8 | Anüiteler ve Uygulamaları | Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi , pages:187-196. Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 29-53. |
| 9 | Vize sınavı | |
| 10 | Borç İtfası ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 55-70. |
| 11 | Proje Değerleme yöntemleri ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 75-89. |
| 12 | Proje Değerleme yöntemleri ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 75-89. |
| 13 | Hisse Senedi Değerlemesi ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 91-101. |
| 14 | Hisse Senedi Değerlemesi ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 91-101. |
| 15 | Tahvil Değerlemesi ve örnek uygulamaları | Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi., pages: 105-124. |
| 16 | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Ertuğrul Çetiner (2006). Ticari ve Mali Matematik, 3.B. Gazi Kitabevi |
|---|---|
| 2. Ramazan Aktaş, Ali Alp, Mete Doğanay ve Ekin Tokat (2007). Temel Finans Matematiği (Excel Uygulamalı), Gazi Kitabevi. | |
| Diğer Kaynaklar | 3. Stephen A. Ross, Randolph W. Westerfield, Bradford D. Jordan (2008). Corporate Finance Fundamentals 8th ed. McGraw-Hill. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 10 |
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | - | - |
| Projeler | - | - |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 110 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 50 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletmenin tüm temel fonksiyonları hakkında kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bilgiyi kullanma becerisi kazanabilmek | X | ||||
| 2 | İşletme alanı ile ilgili problemleri tanılayabilme, problemlerin çözümünde ve karar verme süreçlerinde bilimsel yaklaşımları etkin kullanabilmek | X | ||||
| 3 | İşletme temel fonksiyonları ile ilgili uygulamaların çevresel, toplumsal, küresel etkileri ile hukuki sonuçlarını ortaya koyabilme ve analiz edebilmek | X | ||||
| 4 | işletmeleri ulusal, bölgesel, küresel düzeyde ilgilendiren bilgi ve raporları analiz edebilme, elde ettiği sonuçlara göre stratejik hedefler belirleyebilmek | X | ||||
| 5 | İşletme yönetiminin gerektirdiği İşletme Bilgi Sistemleri ve alt modüllerini kullanabilme, raporlayabilme ve yorumlayabilme becerisi kazanabilmek | X | ||||
| 6 | Yenilikçi ve yaratıcı düşünce ile yeni bir iş kurma ve işin sürdürülebilirliği için risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapma, iş planı hazırlama gibi gerekli faaliyetleri planlama, öğrenilen bilgileri bu doğrultuda kullanabilmek | X | ||||
| 7 | Araştırma ve öğrenme sürecinin hayat boyu devam ettiği bilincine sahip olarak, işletme ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilme, kendini ve örgütünü yenilik ve sürekli gelişim konusunda destekleyebilmek | X | ||||
| 8 | İşletme amaçlarını etkin ve verimli bir biçimde gerçekleştirmek için gerekli liderlik ve yönetsel becerilere sahip olabilmek | X | ||||
| 9 | İşletme alanında bilimsel araştırma yapabilmek ve araştırma sonuçlarını yönetimsel karar verme süreçlerinde kullanılmak üzere raporlaştırabilmek | X | ||||
| 10 | Etkin sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgi aktarımını öğrenim dilinde ve mesleki İngilizce ile yapabilmek. | X | ||||
| 11 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk, kültürel, toplumsal ve evrensel değerler konularında farkındalık sahibi olabilmek | X | ||||
| 12 | Farklı disiplinlerle veya çok kültürlü takımlarla etkin çalışma, sorumluluk alma, risk analizi yapma, değişime ayak uydurabilme, eleştirel düşünme ve sorun çözmede insiyatif kullanabilmek | X | ||||
| 13 | . | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 1 | 15 | 15 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | |||
| Raporlar | |||
| Ödevler | 1 | 15 | 15 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 30 | 30 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||