AKTS - Davranışsal Finans
Davranışsal Finans (MAN314) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Davranışsal Finans | MAN314 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Anlatım, Tartışma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | Bu dersin birincil amacı, finansal karar alma süreçlerinin altında yatan davranışsal temellerin ve bunların finans alanındaki pratik uygulamalarının kapsamlı bir incelemesini sunmaktır. Davranışsal finans, henüz yeni ortaya çıkmış ancak hızla büyüyen bir disiplin olup, geleneksel ekonomik ve finansal teorilerin öngörülerinden sapma gösteren ekonomik kararları açıklamaya çalışır. Bu alan, yatırımcı davranışında, finansal piyasalarda ve kurumsal yönetimde gözlemlenen çeşitli irrasyonel ve tutarsız kalıplara dair içgörüler sunarak geleneksel paradigmaları tamamlar. |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Ders, standart finans teorilerinin, özellikle etkin piyasa hipotezi üzerine yoğunlaşarak incelenmesiyle başlar. Ardından, geleneksel teorilerle açıklanması zor olan ve bilişsel yanlılıklar ve sezgiler içeren bir dizi finansal piyasa fenomenine değinir. Ders daha sonra daha gerçekçi piyasa dinamiklerine geçerek, finansal piyasalarda ve katılımcılar arasında gözlemlenen davranışları daha iyi anlamak için alternatif teorik çerçeveleri araştırır. |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Dersin genel içeriği ve temel kavramları hakkında bilgi edinilmelidir. |
| 2 | Rasyonel Piyasalar Hipotezi ve Davranışsalcıların Meydan Okuması | Rasyonel piyasalar hipotezi ve davranışsal finansın temel kavramları hakkında araştırma yapılmalıdır. |
| 3 | Rasyonel Finansın Temelleri | Rasyonel finansın temelleri ve ana prensipleri öğrenilmelidir. |
| 4 | Beklenti Teorisi ve Zihinsel Muhasebe | Beklenti teorisi ve zihinsel muhasebe kavramları hakkında bilgi toplanmalıdır. |
| 5 | Beklenti Teorisi ve Zihinsel Muhasebe Devam | Beklenti teorisi ve zihinsel muhasebe konularında daha derinlemesine bilgi edinilmelidir. |
| 6 | Etkin Piyasa Hipotezine Yönelik Meydan Okumalar | Etkin piyasa hipotezine yönelik eleştiriler ve meydan okumalar hakkında araştırma yapılmalıdır. |
| 7 | Sezgiler ve Yanlılıklar | Sezgiler ve yanlılıklar konularında detaylı bilgi edinilmeli ve uygulamalar incelenmelidir. |
| 8 | Ara Sınav Haftası | Ara sınav öncesi önceki konular gözden geçirilmeli ve özetlenmelidir. |
| 9 | Sezgiler ve Yanlılıklar Devam | Sezgiler ve yanlılıklar konusundaki uygulamalar ve teoriler üzerine bilgi toplanmalıdır. |
| 10 | Aşırı Güven | Aşırı güven ve etkileri hakkında bilgi edinilmeli ve örnekler araştırılmalıdır. |
| 11 | Duygusal Faktörler ve Sosyal Güçler | Duygusal faktörler ve sosyal güçlerin yatırım kararları üzerindeki etkileri hakkında bilgi toplanmalıdır. |
| 12 | Yatırımcı Davranışı | Yatırımcı davranışları ve bu davranışların piyasa üzerindeki etkileri öğrenilmelidir. |
| 13 | Piyasa Sonuçları | Piyasa sonuçları ve davranışsal finansın piyasalardaki etkileri araştırılmalıdır. |
| 14 | Davranışsal Kurumsal Finans | Davranışsal kurumsal finans konuları hakkında bilgi edinilmeli ve örnekler incelenmelidir. |
| 15 | Gözden Geçirme | Dersin tüm konuları gözden geçirilmeli ve özetlenmelidir. |
| 16 | Final Sınavı | Final sınavı için tüm konular tekrar edilmeli ve derinlemesine hazırlanılmalıdır. |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. Ackert, L. and Deaves, R. (2010), Behavioral Finance: Psychology, Decision-Making, and Markets, International Edition, South-Western. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. Chandra, P. (2018), Behavioral Finance (1st Ed.), McGraw-Hill. |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | - | - |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 20 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 40 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | 60 |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 40 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletmenin tüm temel fonksiyonları hakkında kavramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bilgiyi kullanma becerisi kazanabilmek | X | ||||
| 2 | İşletme alanı ile ilgili problemleri tanılayabilme, problemlerin çözümünde ve karar verme süreçlerinde bilimsel yaklaşımları etkin kullanabilmek | X | ||||
| 3 | İşletme temel fonksiyonları ile ilgili uygulamaların çevresel, toplumsal, küresel etkileri ile hukuki sonuçlarını ortaya koyabilme ve analiz edebilmek | |||||
| 4 | işletmeleri ulusal, bölgesel, küresel düzeyde ilgilendiren bilgi ve raporları analiz edebilme, elde ettiği sonuçlara göre stratejik hedefler belirleyebilmek | |||||
| 5 | İşletme yönetiminin gerektirdiği İşletme Bilgi Sistemleri ve alt modüllerini kullanabilme, raporlayabilme ve yorumlayabilme becerisi kazanabilmek | |||||
| 6 | Yenilikçi ve yaratıcı düşünce ile yeni bir iş kurma ve işin sürdürülebilirliği için risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapma, iş planı hazırlama gibi gerekli faaliyetleri planlama, öğrenilen bilgileri bu doğrultuda kullanabilmek | |||||
| 7 | Araştırma ve öğrenme sürecinin hayat boyu devam ettiği bilincine sahip olarak, işletme ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilme, kendini ve örgütünü yenilik ve sürekli gelişim konusunda destekleyebilmek | |||||
| 8 | İşletme amaçlarını etkin ve verimli bir biçimde gerçekleştirmek için gerekli liderlik ve yönetsel becerilere sahip olabilmek | |||||
| 9 | İşletme alanında bilimsel araştırma yapabilmek ve araştırma sonuçlarını yönetimsel karar verme süreçlerinde kullanılmak üzere raporlaştırabilmek | X | ||||
| 10 | Etkin sözlü, yazılı ve görsel iletişim yöntemlerini kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgi aktarımını öğrenim dilinde ve mesleki İngilizce ile yapabilmek. | X | ||||
| 11 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk, kültürel, toplumsal ve evrensel değerler konularında farkındalık sahibi olabilmek | X | ||||
| 12 | Farklı disiplinlerle veya çok kültürlü takımlarla etkin çalışma, sorumluluk alma, risk analizi yapma, değişime ayak uydurabilme, eleştirel düşünme ve sorun çözmede insiyatif kullanabilmek | X | ||||
| 13 | . | |||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | 1 | 14 | 14 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||