AKTS - Az Kodlu Uygulama Geliştirme
Az Kodlu Uygulama Geliştirme (SE463) Ders Detayları
| Ders Adı | Ders Kodu | Dönemi | Saati | Uygulama Saati | Laboratuar Hours | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Az Kodlu Uygulama Geliştirme | SE463 | Alan Seçmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Ders(ler)i |
|---|
| N/A |
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Türü | Seçmeli Dersler |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Ders Verilme Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Uygulama-Alıştırma. |
| Dersin Öğretmen(ler)i |
|
| Dersin Amacı | |
| Dersin Eğitim Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Dersin İçeriği | Az kodlu geliştirmeye giriş. Az kodlu platform arayüzleri ve özellikleri. Az kodlu bir platform kullanarak uygulamalar oluşturma. Az kodlu bir platform üzerinden web ve mobil kullanıcı arayüzü ve ekran prototipi hazırlamak. Zamanlanmış işler oluştumak. Uygulamaları yayınlama ve test etme |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş ve Temel Kavramlar | Bölüm1 Diğer Kaynaklar 1 |
| 2 | Uygulama Geliştirme Aşaması Analiz ve Kullanıcı Akışının Hazırlanması | Bölüm3 Diğer Kaynaklar 1 |
| 3 | Kullanıcı Deneyimi ve Arayüz Tasarımına Giriş ve Kuika Az kod platformuna giriş | Bölüm3 Diğer Kaynaklar 1 |
| 4 | Ekran Tasarımlarının Prototipinin Hazırlanması ve Stillerle Çalışma | Bölüm4 Diğer Kaynaklar 1 |
| 5 | Sistem Aksiyonlarına Giriş ve Prototipleme | Bölüm5 Diğer Kaynaklar 1 |
| 6 | Veri kaynakları, İlişkisel Veri Tabanı Modelleri, SQL | Bölüm6 Diğer Kaynaklar 1 |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Aksiyonlar ve Veri Bağlama İşlemleri, Son Kullanıcı Bildirimlerinin Hazırlanması ve Rapor Tasarımcısı | Bölüm7-8 Diğer Kaynaklar 1 |
| 9 | Programlanmış işler, API Builder ile Çalışma ve Konfigürasyon Yönetimi | Bölüm9 Diğer Kaynaklar 1 |
| 10 | Az Kod Platform Tasarım Süreçleri (Sistem analizi) | Bölüm10 Diğer Kaynaklar 1 |
| 11 | Az Kod Tasarım Süreçleri (UI-UX Tasarımı) | Bölüm11 Diğer Kaynaklar 1 |
| 12 | Az Kod Platform Tasarım Süreçleri (Veri Yapısı Tasarımı ve Yönetimi) | Bölüm11 Diğer Kaynaklar 1 |
| 13 | Az Kod Tasarım Süreçleri (Kod Üretim Süreçleri ve Cross Platform Yapısı) | Bölüm12 Diğer Kaynaklar 1 |
| 14 | Az Kod Platform Tasarım Süreçleri (Test süreçleri ve Versiyonlama) | Bölüm12 Diğer Kaynaklar 1 |
| 15 | Proje sunumları - Genel sınav |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | 1. https://manual.kuika.com/ |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar | 2. OLow-Code/No-Code: Citizen Developers and the Surprising Future of Business Applications, Phil Simon, ISBN-13: 979-8985814750, Racket Publishing, 2022 |
| 3. Democratizing Application Development with AppSheet: A citizen developer's guide to building rapid low-code applications with powerful features of AppSheet, Koichi Tsujie, Suvrutt Gurja, Takuya Miyai, ISBN-13: 978-1803241173, Packt Publshing, 2023 |
Değerlendirme System
| Çalışmalar | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 12 | 2 |
| Laboratuar | - | - |
| Uygulama | - | - |
| Alan Çalışması | - | - |
| Derse Özgü Staj | - | - |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | - | - |
| Ödevler | - | - |
| Sunum | - | - |
| Projeler | 1 | 21 |
| Rapor | - | - |
| Seminer | - | - |
| Ara Sınavlar/Ara Juri | 1 | 21 |
| Genel Sınav/Final Juri | 1 | 30 |
| Toplam | 15 | 74 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı | |
|---|---|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 100 |
| Toplam | 100 |
Kurs Kategorisi
| Temel Meslek Dersleri | X |
|---|---|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | |
| Destek Dersleri | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | |
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya bilgisayar mühendisliği disiplinine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 8 | En az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 10 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; | |||||
| 11 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |||||
| 12 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; | |||||
| 13 | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; | |||||
| 14 | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 15 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; | |||||
| 16 | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | |||||
| 17 | Sayısal hesaplama ve sayısal gösterim sistemlerini analiz, tasarım ve ifade becerisi. | |||||
| 18 | Hesaplama problemlerinin çözülmesinde programlama dillerini ve uygun bilgisayar mühendisliği kavramlarını kullanma becerisi. | X | ||||
ECTS/İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Alan Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Sunum/Seminer Hazırlama | |||
| Projeler | 1 | 20 | 20 |
| Raporlar | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 5 | 5 |
| Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||