ECTS - Contemporary Debates in Political Philosophy
Contemporary Debates in Political Philosophy (KAM504) Course Detail
| Course Name | Course Code | Season | Lecture Hours | Application Hours | Lab Hours | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contemporary Debates in Political Philosophy | KAM504 | Area Elective | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Pre-requisite Course(s) |
|---|
| N/A |
| Course Language | Turkish |
|---|---|
| Course Type | Elective Courses |
| Course Level | Ph.D. |
| Mode of Delivery | Face To Face |
| Learning and Teaching Strategies | Lecture, Discussion, Question and Answer. |
| Course Lecturer(s) |
|
| Course Objectives | The aim of this course is to reveal what are the main issues on which recent debates in political philosophy have focused, and to link these debates both with each other and with older and even ancient debates in political philosophy. |
| Course Learning Outcomes |
The students who succeeded in this course;
|
| Course Content | The concept of freedom; the concept of equality; political power; violence; revolution; transformation; genocide; democracy; civil society. |
Weekly Subjects and Releated Preparation Studies
| Week | Subjects | Preparation |
|---|---|---|
| 1 | Course Introduction | - |
| 2 | 19th Century Accumulation | o Newman S. Bakunin’den Lacan’a Anti-Otoriteryanizm ve İktidarın Altüst Oluşu. Ayrıntı, 2006. Giriş, I, II, ve III. Bölümler. |
| 3 | 19th Century Accumulation | o Newman S. Bakunin’den Lacan’a Anti-Otoriteryanizm ve İktidarın Altüst Oluşu. Ayrıntı, 2006. Giriş, I, II, ve III. Bölümler. |
| 4 | Foucault | o Newman, IV. Bölüm o Philip, Mark (2013) “Michel Foucault,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 89-110 o Keskin, Ferda (2013) “Michel Foucault,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768 o Foucault, Özne ve İktidar. Ayrıntı, 2011. |
| 5 | Foucault | o Newman, IV. Bölüm o Philip, Mark (2013) “Michel Foucault,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 89-110 o Keskin, Ferda (2013) “Michel Foucault,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768 o Foucault, Özne ve İktidar. Ayrıntı, 2011. |
| 6 | Habermas | Three Normative Models of Democracy, http://www.sze.hu/~smuk/Nyilvanossag_torvenyek_CEE/Szakirodalom/Deliberat%C3%ADv%20demokrácia/habermas_3_normative_models_of_democracy.pdf Buradan erişilebilir. |
| 7 | Habermas and Rawls Debate | o Uygur, Gülriz (2013) “John Rawls,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 712-735. o Kymlicka, Will (2016) Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, s. 73-104. o Özbank, Murat (2013) “Jürgen Habermas,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768. o Giddens, Anthony (2013) “Jurgen Habermas,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 159-182. |
| 8 | Habermas and Rawls Debate | o Uygur, Gülriz (2013) “John Rawls,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 712-735. o Kymlicka, Will (2016) Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, s. 73-104. o Özbank, Murat (2013) “Jürgen Habermas,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768. o Giddens, Anthony (2013) “Jurgen Habermas,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 159-182. |
| 9 | Poststructuralism and Agonistic Politics | Newman, VII. Bölüm Laclau ve Mouffe, Hegemonya ve Sosyalist Strateji. İletişim, 2012. Seçili bölümler. Mouffe, Dünyayı Politik Düşünmek, Agonistik Siyaset. İletişim, 2017 (2. Baskı) Mouffe, Demokratik Paradoks |
| 10 | Poststructuralism and Agonistic Politics | Newman, VII. Bölüm Laclau ve Mouffe, Hegemonya ve Sosyalist Strateji. İletişim, 2012. Seçili bölümler. Mouffe, Dünyayı Politik Düşünmek, Agonistik Siyaset. İletişim, 2017 (2. Baskı) Mouffe, Demokratik Paradoks |
| 11 | The Left/Socialism/Marxism/Communism Debate: Game Over? | o Delacampagne, 20. Yüzyıl Felsefe Tarihi, 7. Basım. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2020. 4. Bölüm o Eagleton, Marx Neden Haklıydı? Yordam, 2014. o Zizek, Adını Söylemeye Cesaret Eden Bir Sol. Ayrıntı 2020 o Elgür, E.V. “Zizek” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 867-882. |
| 12 | The Left/Socialism/Marxism/Communism Debate: Game Over? | o Delacampagne, 20. Yüzyıl Felsefe Tarihi, 7. Basım. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2020. 4. Bölüm o Eagleton, Marx Neden Haklıydı? Yordam, 2014. o Zizek, Adını Söylemeye Cesaret Eden Bir Sol. Ayrıntı 2020 o Elgür, E.V. “Zizek” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 867-882. |
| 13 | The Left/Socialism/Marxism/Communism Debate: Game Over? | o Delacampagne, 20. Yüzyıl Felsefe Tarihi, 7. Basım. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2020. 4. Bölüm o Eagleton, Marx Neden Haklıydı? Yordam, 2014. o Zizek, Adını Söylemeye Cesaret Eden Bir Sol. Ayrıntı 2020 o Elgür, E.V. “Zizek” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 867-882. |
| 14 | General Evaluation | - |
Sources
| Other Sources | 1. o Newman S. Bakunin’den Lacan’a Anti-Otoriteryanizm ve İktidarın Altüst Oluşu. Ayrıntı, 2006. Giriş, I, II, ve III. Bölümler. |
|---|---|
| 3. o Philip, Mark (2013) “Michel Foucault,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 89-110 | |
| 4. o Keskin, Ferda (2013) “Michel Foucault,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768 | |
| 5. o Foucault, Özne ve İktidar. Ayrıntı, 2011. | |
| 6. Habermas, Three Normative Models of Democracy, http://www.sze.hu/~smuk/Nyilvanossag_torvenyek_CEE/Szakirodalom/Deliberat%C3%ADv%20demokrácia/habermas_3_normative_models_of_democracy.pdf Buradan erişilebilir. | |
| 7. o Uygur, Gülriz (2013) “John Rawls,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 712-735. | |
| 8. o Kymlicka, Will (2016) Çağdaş Siyaset Felsefesine Giriş, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, s. 73-104. | |
| 9. o Özbank, Murat (2013) “Jürgen Habermas,” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s.754-768. | |
| 10. o Giddens, Anthony (2013) “Jurgen Habermas,” Çağdaş Temel Kuramlar içinde Quentin Skinner (ed.) İstanbul: İletişim, s. 159-182. | |
| 11. Laclau ve Mouffe, Hegemonya ve Sosyalist Strateji. İletişim, 2012. Seçili bölümler | |
| 12. Mouffe, Dünyayı Politik Düşünmek, Agonistik Siyaset. İletişim, 2017 (2. Baskı) | |
| 13. Mouffe, Demokratik Paradoks | |
| 14. o Delacampagne, 20. Yüzyıl Felsefe Tarihi, 7. Basım. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2020. 4. Bölüm | |
| 15. o Eagleton, Marx Neden Haklıydı? Yordam, 2014. | |
| 16. o Zizek, Adını Söylemeye Cesaret Eden Bir Sol. Ayrıntı 2020 | |
| 17. o Elgür, E.V. “Zizek” Siyaset Felsefesi Tarihi Platon’dan Zizek’e içinde, Ahu Tunçel ve Kurtul Gülenç (ed.) Ankara: Doğu Batı Yayınları, s. 867-882. | |
| Course Book | 2. o Newman, IV. Bölüm |
Evaluation System
| Requirements | Number | Percentage of Grade |
|---|---|---|
| Attendance/Participation | 1 | 10 |
| Laboratory | - | - |
| Application | - | - |
| Field Work | - | - |
| Special Course Internship | - | - |
| Quizzes/Studio Critics | 4 | 40 |
| Homework Assignments | 1 | 25 |
| Presentation | - | - |
| Project | - | - |
| Report | - | - |
| Seminar | - | - |
| Midterms Exams/Midterms Jury | - | - |
| Final Exam/Final Jury | 1 | 25 |
| Toplam | 7 | 100 |
| Percentage of Semester Work | |
|---|---|
| Percentage of Final Work | 100 |
| Total | 100 |
Course Category
| Core Courses | X |
|---|---|
| Major Area Courses | |
| Supportive Courses | |
| Media and Managment Skills Courses | |
| Transferable Skill Courses |
The Relation Between Course Learning Competencies and Program Qualifications
| # | Program Qualifications / Competencies | Level of Contribution | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Improving knowledge and understanding of the disciplines political science and public administration so as to enable the Ph. D. candidates to produce new knowledge on these disciplines. | |||||
| 2 | Improving knowledge and understanding in the parallel disciplines of sociology, anthropology, history etc. to create a multi-disciplinary perspective of the field of study. | |||||
| 3 | Introducing and improving knowledge and skills of qualitative and quantitative research methodologies and methods so as to create a capacity to utilize them in researches in the field of political science and public administration. | |||||
| 4 | Enabling the Ph. D. candidates to utilize their thoretical, methodological, and multi-disciplinary knowledge so as to critically understand the discussions in those fields, and to understand the gaps in the literature concerned. | |||||
| 5 | Improving academic writing skills so as to enable the Ph. D. candidates to write their dissertations or research papers in a suitable manner. | |||||
ECTS/Workload Table
| Activities | Number | Duration (Hours) | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Course Hours (Including Exam Week: 16 x Total Hours) | 14 | 3 | 42 |
| Laboratory | |||
| Application | |||
| Special Course Internship | |||
| Field Work | |||
| Study Hours Out of Class | 13 | 3 | 39 |
| Presentation/Seminar Prepration | |||
| Project | |||
| Report | |||
| Homework Assignments | 1 | 12 | 12 |
| Quizzes/Studio Critics | 4 | 3 | 12 |
| Prepration of Midterm Exams/Midterm Jury | |||
| Prepration of Final Exams/Final Jury | 1 | 20 | 20 |
| Total Workload | 125 | ||